календарне планування образотворче мистецтво 7 клас

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ

ПЛАНУВАННЯ З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА.

7 КЛАС

 

з/п

Тема уроку

Дата

Примітки

1

 

«Образотворче мистецтво в житті людини».

Завдання: Сприймання творів мистецтва (найвідоміші митці світу, українські художники-жанристи, пам’ятники скульптури, архітектури, твори декоративно-прикладного мистецтва)

 

 

 

2

«Архітектура. Види архітектури. Архітектура об’ємних споруд, ландшафтна, містобудування».

Завдання: Вивчення видів архітектури. Подорож у світ архітектури. Найвідоміші архітектурні пам’ятки світу і України

 

 

 

«Види архітектури. Архітектура об’ємних споруд,  містобудування.

Лінійна перспектива».

Завдання: Зображення частини вулиці або будинку (міського, сільського). Олівець, фломастер, вугіль

 

 

 

 

 

 

 

4

«Архітектура об’ємних споруд. Створення архітектурного проекту».  Завдання: Створення проекту нового мікрорайону міста, нового житлового сільського масиву. Олівець, акварель

 

 

 

5

 

«Інтер’єр. Особливості побудови інтер’єру».

Завдання: Побудова інтер’єру з однією точкою сходу.

Олівець, акварель

 

 

 

 

 

 

 

«Інтер’єр. Особливості побудови інтер’єру».

Завдання: Побудова інтер’єру з двома точками сходу «Куточок відпочинку», «Майстерня художника»

 

 

 

«Інтер’єр. Особливості побудови інтер’єру».

Завдання: Побудова інтер’єру з двома точками сходу

 

 

 

 

 

 

 

Тематична

8

«Архітектурні пам’ятники рідного краю та України».

Завдання: Виконання колективної роботи «Архітектурні пам’ятники рідного краю» або колективного проекту «Архітектурні пам’ятники України»

 

 

 

9

«Архітектура – вид візуального мистецтва. Підсумковий урок».  Завдання: Виконання творчої роботи на тему «Архітектура». Техніка виконання за вибором учнів

 

 

 

10

 

«Види декоративно-прикладного мистецтва (розпис, вишивка, писанкарство, витинанка, народна іграшка)».

Завдання: Сприймання творів декоративно-прикладного  мистецтва. Знайомство з центрами народного мистецтва

 

 

 

11–12

«Декоративно-прикладне мистецтво. Писанкарство».

Завдання: Ознайомлення з мистецтвом писанки. Замальовки символів писанки. Писанки Херсонщини. Миколаївські писанкарі. Виконання писанки або мальованки (за вибором учнів)

 

 

 

13–14

«Декоративний розпис (петриківський розпис, полтавський, львівський)».

Завдання: Вивчення елементів розпису за вибором учня. Створення невеликої за розміром декоративної композиції

 

 

 

 

 

 

15 

«Мистецтво витинанка. Історія розвитку витинанки в Україні.

Майстри витинанки Миколаївської області: 

І. Покиданець-Мазурок, О. Козявко та інші».

Завдання: Вивчення типів витинанки, символіка. Виготовлення сюжетної витинанки

 

 

 

 

 

 

 

 

16

«Декоративне святкове панно».

Завдання: Створення колективного панно з використанням символіки, різних видів декоративно-прикладного мистецтва «Новорічне свято»,

«Різдво Христове»

 

 

 

Тематична

Скоригована

І семестр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17–18

«Декоративно прикладне мистецтво. Вишивка».

Завдання: Ознайомлення з розвитком вишивки в Україні. Орнамент та символіка кольорів вишивки.

Розробка орнаменту вишивки південного регіону України

 

 

 

 

 

 

 

19 

«Значення оберегової символіки в народному мистецтві».

Завдання: Замальовки оберегових символів, створення орнаментів за власним задумом

 

 

 

 

 

 

20–21 

 

«Декоративно-прикладне мистецтво у житті людини. Підсумковий урок».

Завдання: Виконання декоративної композиції за власним задумом або колективної роботи «Різдво», «Зимові розваги», «Новорічні свята» (за вибором учнів) 

 

 

23

 

«Дизайн. Види дизайну (графічний, промисловий, ландшафтний, артдизайн)».

Завдання: Сприймання виробів дизайну. Ескізи, 10-ти хвилинні замальовки моделей представлених на уроці

 

 

 

 

 

 

 

24

«Особливості засобів виразності видів дизайну».

Завдання: Вивчення дизайнерських моделей, що створені на основі

природних форм. Ескіз моделі за природною формою

 

 

 

 

 

 

 

 

25

«Дизайн ландшафтний».

Завдання: Створення ескізу дизайну куточку дитячої площадки, площадки відпочинку

 

 

 

26

«Дизайн промисловий».

Завдання: Проектування і моделювання транспортних засобів

 

 

 

 

 

 

 

27–28

«Дизайн промисловий».

Завдання: Розробку ескізу  і виготовлення моделі одягу з урахуванням традицій і сучасної моди

 

 

 

 

 

 

29–30

 

«Дизайн графічний».

Завдання: Розробка ескізу і виготовлення афіші, плакату, рекламної

продукції

 

 

 

 

 

 

 

 

31–32

«Арт-дизайн».

Завдання: Створення виробів для власного використання в навчанні, оформленні своєї кімнати

 

 

 

 

 

 

33

«Дизайн. Значення дизайну в повсякденному житті людини.

Підсумковий урок».

Завдання: Виставка виробів. Доповіді творчих груп, обговорення експонатів виставки. Створення презентації

 

 

 

 

 

 

 

34

«Образотворче мистецтво: діалог традицій і новаторство.

Підсумковий урок».

Завдання: Перегляд презентації. Екскурс за змістом і темами навчальної програми у 7 класі

 

 

 

 

 

 

 

35

«Екскурсія до музею, виставкового залу або галереї. Знайомимося з творами дизайну.

Екскурсія по місту. Відвідування шанованих  горожанами місць, архітектурних пам’ятників (за вибором учителя)».

Завдання: Скласти невеликий опис за враженнями від екскурсії

 

 

         

 

 

Подобається